Análisis del aprendizaje remoto (ARDE) en los estudiantes de educación básica en Colombia

Autores/as

  • Jennifer Murcia Rodríguez Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
  • Jhoana González González Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4749

Palabras clave:

Educación Básica, Crisis sanitaria, Didáctica, Aprendizaje remoto, Academía

Resumen

Los estudiantes de las instituciones educativas de educación básica y media en Colombia y en el mundo, se tuvieron que enfrentar a nuevas realidades y situaciones de su proceso académico, debido a la crisis sanitaria del 2020 por el virus COVID 19, que impidió que alrededor de 1370 millones de estudiantes no asistan a la escuela en condiciones tradicionales de educación, en Latinoamérica más de 156 millones de niños y jóvenes, según la UNESCO y en Colombia más de 9,4 millones de niños de educación inicial, básica y media según cifras del MEN Colombia.

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Publicado

2023-02-14

Cómo citar

Murcia Rodríguez, J., & González González, J. (2023). Análisis del aprendizaje remoto (ARDE) en los estudiantes de educación básica en Colombia. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 17(4), 1–10. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4749

Número

Vol. 17 Núm. 4 (2023): Monográfico: "Las TIC entran en las aulas"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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